Ide Permainan untuk Anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an: Berburu Harta Karun

play mengikat inspirasi diakhir.blog

Hi Pembaca yang baik hati, terima kasih telah mengunjungi diakhir.blog.

Bagi Anda yang sedang mencari inspirasi atau ide permainan untuk mengajar TPA atau Taman Pendidikan Al-Qur’an (bisa juga disingkat TPQ), mungkin video yang disajikan dalam artikel ini bisa membantu.

Dalam kesempatan ini saya ingin berbagi inspirasi atau ide permainan (games) yang bisa dimainkan di Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA/TPQ).

Permainan itu adalah “berburu harta karun” yang bisa kita lihat di video di bawah ini.

Ide permainan TPQ/TPA: mencari harta karun

Video tersebut saya rekam di tahun 2014 silam saat saya berkesempatan menjadi pengajar di Children Class, yaitu Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA/TPQ) di Masjid As-Salam Hiroshima, Jepang.

Masjid As-Salam yang juga dikenal dengan nama Hiroshima Islamic Cultural Center (HICC) memiliki kelas untuk anak-anak komunitas muslim yang tinggal di Hiroshima.

Meski untuk umum, biasanya kebanyakan murid berasal dari Indonesia.

Pada masa saya mengajar murid-muridnya mayoritas dari Indonesia, kemudian ada beberapa anak Malaysia, dan Mesir.

Nah, terkait video ini, saya dan pak Ustadz Gilig (pengajar asal Indonesia yang ada di video ini) menyembunyikan beberapa lembar kertas, tersebar di dalam masjid.

Apa saja yang ditulis di kertas itu?

Bisa apa saja. Bisa huruf hijaiyah, nama-nama Sahabat Nabi, nama-nama Nabi, rukun Islam, rukun Iman, dan sebagainya.

Selanjutnya anak-anak diminta mencarinya.

Saya pikir ini game yang sangat menarik, bukan?

Hmm.. karena menulis artikel ini saya jadi pengen menulis kenangan saya bersama Masjid As-Salam Hiroshima di blog ini. Juga cerita pengalaman saya saat menjadi staf di sebuah SD di Jepang.

Lain waktu saya akan menulisnya, insya Allah.

Iqbal – diakhir.blog

Featured Image: Pexels.com / Pavel Danilyuk

1 thought on “Ide Permainan untuk Anak di Taman Pendidikan Al-Qur’an: Berburu Harta Karun”

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top